校方透過可視化形式及具象的平台呈現學習歷程和成果，提升學生學習動機。又以童趣方式賦予學生幸福感、成就感，鞏固全校情感連結。學校建立電子化獎賞制度，輔助老師教學和生命教育。

學校早年推行「星夢計劃」，舉辦一系列活動如義工服務及龍舟體驗等，讓學生發揮領袖潛能，並建立堅毅精神。為了進一步促進全人發展，學校遂於2020年推出為期三年的「迎曦學院」，並與陳廷驊基金會創導的「Future Education in Action」(FEiA)計劃合作，銳意培育學生品格教育及生涯發展。

「三生有幸」是一個分階段持續推行的長期計劃。初段目標為改善學生對學習的態度，讓他們學會對學習負責，成為主動的學習者。「攻心計」為第一階段的小步子切入點，於一年級數學科試行，隨後推展至其他年級。

本着「尊重學生，讓學生自主與成長」理念，「為鹽為光」九真自主服務實踐計劃 (SISL) 結合自主學習及設計思維策略，以啟導 (coaching) 方式，進行「自主服務實踐計劃」，培養學生成長思維及提升多元能力，讓學生服務他人及達致個人成長。

低年級透過課程統整，加強體驗學習元素，讓學生從小加強與身邊的環境及事物的互動，建立正面價值觀。在四年級及五年級推行以小組為單位的 "BEST" 課程，透過大量的體驗活動，讓學生學懂認識自己，進而懂得欣賞自己及別人，以提升社交情緒管理和溝通技能。另外，該校亦增設了 "Bona Lab"，以公共空間概念在校內營造及建立分享文化，讓師生和學生間的關係更密切。

學校本身並非考試主導，學生多以投身文化創意產業為目標，故校方相當重視生涯規劃。為了加強學生與市場接軌，學校與校外機構合作，參與各種生涯探索計劃，為學生提供各類型實習及支援，建立個人發展目標；並與舊生會協作推行「師友計劃」及E-portfolio（網上作品集），協助學生了解職場發展，並自信地對外展示個人學習成果及潛能。