生涯規劃重視全人發展 社企實習助拓展潛能
禮賢會彭學高紀念中學
#正向教育 #生涯規劃
生涯規劃教育有助學生裝備未來所需技能，學校讓學生自中一起逐步探索未來發展方向，動員全體教師分工協作，設計各種融合生活技能、職業體驗的課程及活動，包括社企實習、宿營等，讓學生建立正向思考及提升抗壓能力。
創新計劃內容
背景
為了讓學生在認識自我後能有效規劃生涯，發展所長，故學校多年前已積極建立相關文化，為了更適應瞬息萬變的世界，校方將常設的「升學及就業輔導部」優化為「生涯發展部」，透過適時的生涯發展活動，協助學生裝備各種職涯技能，配合正面思考、和提升抗壓能力，並學懂解難技能來彈性處理問題。 另外，因應教育局及世界經濟論壇的建議，校方自2020年參加了賽馬會鼓掌創理程計劃，並引入「香港生涯發展自評基準」，按照十項基準來策劃和檢視有關生涯發展課程及活動，同時透過聯校合作，讓學生經歷多樣式的體驗學習，從而幫助學生裝備未來技能及發展多元出路。
開展年份：2017學年
進度：常設
推展範圍：全校
對象：初中、高中、所有老師、學校管理層
應用人數：600
核心老師團隊人數：6
參與推行老師人數：65
共創單位：豐盛社企學會、仁愛堂、香港青年協會、J.A.(H.K.)、Cocoon
協力計劃：SELECT
捐助機構：凱瑟克基金、招商會、健康校園基金
學校政策改動
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1
「生涯發展部」持續優化各策略
- 釋放課時，中四及中五學生每周一堂「生涯發展課」，撥入正式課時。
- 於11月舉辦4日的全方位學習周，中五主題為「生涯發展教育營」，冀望學生透過體驗活動，探索個人未來升學目標及就業發展方向。
- 3月設有3節的全方位學習活動，中五主題為「生涯發展」，透過有關的生涯規劃活動，如職場或大專院校參觀，中華文化產業工作坊等，激發同學尋找個人職志，訂立目標。
- 設立社企實習讓學生體驗，及早建立生涯規劃。
2
重組「聯課活動部」
- 設立專責統籌的「聯課活動部」，按活動內容分配工作予各學科老師。
- 釋放課時，中四及中五學生每周一堂非學術課堂「美學課」，撥入正式課時，讓高中同學得到美術、音樂、話劇、舞蹈的培育。
- 中一學生於每週一最後一堂參加「一才計劃」，放學時間延長。
- 於11月舉辦4日的全方位學習周，中一至中五學生均不用上常規課，各級均按特定主題，參加宿營或境外交流考察(這三年因疫情而以日營替代)，如中五生涯發展教育營、中四服務學習等，冀望學生透過實踐學習，促進全人發展。
3
調撥資源
- 與外間機構合作籌辦學校活動，讓學生連結社區；與機構借調教師，方便同儕進修外，同時吸納外界同工經驗。
- 在教師發展日籌辦工作坊提升同工解說技巧，並於恆常教師會議中加強專業發展。
4
新增非學術評估方法
- 學生參加「一才計劃」後，教師不以分數作為評估方法，而是給予學生正面意見回饋。
實踐步驟
1
2
3
4
全校協作分工
- 由校長牽頭，實行全校協作，與各部門小組商議活動策劃，每年因應社會變化，檢討學生生涯發展需要。
- 統整各部門工作，重疊部分，並按小組取向和需要分配資源。
初中課程以探索為本
- 中一生會在全方位學習周參加宿營，學習生活技能及認識自我。另外，每週六上午參加「六升」計劃，參加英語班、制服團隊活動等。
- 中一及中二學生會參加「一才計劃」，體驗各種新興職業及技能，例如KOL、魔術、日文等，從中學習團隊合作，展現自我。
高中加強實踐經驗
- 帶領中四及中五學生到訪中華文化產業考察，包括品茶、工藝、糕點等，讓學生探索不同職業，同時進行公民教育。
- 高中生每週新增「美學」課程，為初中「一才計劃」之延展，學習戲劇及音樂等非學術課程。
與外間機構合作
- 與仁愛堂合作實行一班一社工，每週帶領中四及中五學生參觀職場。
- 與社企合作推出職場學習體驗，中五學生於11月的全方位學習周進行4日實習，學習自給自足、創新想法。
實踐小步子建議
創新心得
主要改變
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1
提升學生自信心
- 學生通過校外考察與外界有更多接觸，生活變得充實，慢慢建立自信。
- 「一才計劃」提供學生更多機會展現自我，更願意與別人合作和分享。
2
促進教師專業發展
- 教師籌備活動涉獵範疇更廣，對於生涯規劃認識更多，相較疫情前更願意投入非常規課程。
- 學校鼓勵教師進修，參加工作坊和講座等，有助提升教師教學品質。
3
加強團隊協作
- 同工之間互相協作，跨部組了解對方工作，建立互信互諒文化。
校本持續發展
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1
建立學生數據庫
- 計劃建立學生個人數據庫，除了學術成績外，也會上載教師紀錄學生於「一才計劃」展現的性格特點，及相關活動影片、照片。
- 高中學生的考察、課外活動資料亦會上載至數據庫，成為學生獨一無二的電子作品集。
2
「一才計劃」延展
- 將「一才計劃」推展至中三及中四，設計內容協助學生由初中銜接至高中，邁向社會。
3
校友聯繫
- 中五學生「寫好我故事」中會有拍片環節，計劃學生離開校園後，成為校友回校拍攝「校友奮鬥史」，並與師弟師妹分享生涯規劃。
4
開設教師通訊群組
- 計劃設立WhatsApp群組 ，每週定期向同工發放教師發展最新資訊。
